《表4 两组患儿家长对儿童哮喘知信行水平调查结果》

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《基于哮喘症状控制水平分级管理系统的哮喘患儿药学规范化管理新模式研究》

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例 （%）

哮喘儿童家长知信行调查问卷主要包括家长知识、家长信念与态度及家长行为共3个部分。管理组和对照组1年后在家长知识、家长信念与态度、家长行为方面比较差异均有统计学意义（P<0.01）。管理组和对照组在对哮喘本质的认识、哮喘患儿的治疗目标、病情控制下患儿能否运动及哮喘急性发作的处理行为比较差异均有统计学意义（P<0.05），在对哮喘诱发因素的认识、激素对患儿生长发育的影响的认识比较差异有统计学意义（P<0.01）。见表3、表4。