《表2 心理安全感得分与SQ量表、人际信任得分与ITS量表的中间值比较》

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《高职院校学生心理安全感与人际信任的关系研究》

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注:*P<0.05，**P<0.01，***P<0.001。下同。

结果显示，调查群体的心理安全感得分与SQ量表和人际信任得分与ITS量表的中间值的差异有统计学意义（P<0.01），贵州地区高职生的心理安全感得分高于SQ量表的理论平均值，人际信任得分高于ITS量表的理论平均值（见表2）。