《表5 各因子样本容量与可靠性指数的变化关系》
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《基于多元概化理论的中小学教师资格考试质量分析——以《综合素质》(中学)科目为例》
为了改善测验方法,进一步改进测量信度,本研究考察了各因子样本容量变化对各分测验自身及试卷总分测量信度(采用总分概化系数作为信度指标)的影响情况,如表5所示。
图表编号 | XD0050229300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.03.20 |
作者 | 杨宏博、赵轩 |
绘制单位 | 教育部考试中心、教育部考试中心 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |