《表1 一级指标两两判断数据表》

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《基于层次分析法的高职院校微课开发与评价研究》

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依据萨蒂1～9比例标度法，专家们根据自身经验和认知，交流判断各因素的重要性意见，进行两两因素比较，最终赋予具体的数值。其中1表示i，j两个因素相比重要性一样；3表示i，j两个因素相比i重要程度略高；5表示i，j两个因素相比i重要程度更为明显一些；7表示i，j两个因素相比i重要程度高出很多；9表示i，j两个因素相比i重要程度处于极其重要的位置；2，4，6，8表示i因素相对于j因素的影响介于上述两个相邻等级之间。由此得出高职院校微课评价指标体系中一级指标两两判断数据，见表1。