《表1 两组患者的Lequesnce指数评分比较 (±s)》

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《健康教育护理干预对膝关节骨性关节炎护理效果及治疗依从性的影响》

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经比较，两组患者护理前的Lequesnce指数评分无明显差异，差异无统计学意义（P>0.05），不具有可比性；护理后，两组患者的Lequesnce指数评分均有下降，其中，观察组患者的下降程度显著优于对照组，见表1，差异显著；差异有统计学意义（P<0.05）。