《表1 两组脑性瘫痪合并智力低下患儿IQ提升值比较 (分, ±s)》

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《阳经循经推拿联合康复训练对脑性瘫痪合并智力低下患儿智力水平的影响》

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注:与对照组比较，△P<0.05

（1） IQ提升值比较治疗前两组患儿IQ值差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。治疗后对两组患儿治疗前后差值（治疗后-治疗前）进行比较，治疗组高于对照组，且差异有统计学意义（P<0.05），表明康复训练联合阳经循经推拿法较单纯康复训练效果更加明显。见表1。