《表1 模具专业的职业资格证书》

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《节能减排理念下的高职院校教学改革研究——以模具专业为例》

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为帮助学生掌握岗位技能和养成过硬的职业素质，提高学生职业能力，近几年来，我们对模具专业尝试了“双证毕业”的教学改革实践。“双证毕业”即采取“学历证书+职业资格证书”的双证书毕业制度，是指学生获得大专学历证书的同时，通过实训教学，学习和掌握本专业职业技能，由学院组织参加职业资格考试，获得相应国家职业资格等级证书。学生在取得毕业证书的同时，必须获得1个以上与本专业相关的职业资格证书，否则不予毕业。基于课程培养目标和工作岗位所需的职业技能，我们组织专任教师和企业兼职教师一起对模具制造企业工作岗位进行分析讨论，并结合国家职业标准中的内容修订课程标准，将职业标准融入课程标准中，明确课程教学方向，使之与模具专业人才培养目标相呼应。然后，按照国家职业技能鉴定机构对职业技能鉴定的具体要求，在各个课程学习中设置国家职业技能鉴定考核标准中应知应会的技能点和知识点，使教学内容与国家职业标准实现对接，形成了符合国家职业标准的课程。围绕“双证毕业”目标，学生在获取毕业证书的同时，取得相应的职业资格证书。获得“双证”的毕业生，表明其理论和实际操作都达到了相当水平，在人才市场具有较强的竞争力。本专业学生毕业时可获得的职业资格证书如表1所示。