《表2 麦肯锡质量管理成熟度等级 (1)》

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《提高民办学校质量管理成效的建议——基于《民办教育促进法实施条例(修订草案)(送审稿)》的若干思考》

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质量管理是一个专业领域，在教育领域中熟悉的术语是质量保障，但质量保障与质量管理是有区别的。质量管理作为一种相对独立的意识和行动，本身也在不断发展，有高低等级之分，这种高低等级可以用质量管理成熟度来表示。较著名的有ISO9004中提供的质量管理成熟度模型，涉及几十个要素的评定等级。较简单的有麦肯锡质量管理成熟度模型，来源于麦肯锡对167个组织调研的结论，具体见表2。根据麦肯锡模型，可以对民办学校质量管理成熟度进行分析。