《表1 各独立研究信息编码及基本统计数据汇总表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《巴林特小组应用于国内护患沟通的研究分析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注:“-”代表信息缺失；试验组与对照组比较，*P<0.05，△P<0.01

在综合了4篇同一标准的文章之后，总样本量扩大到59人，其中包括在职护士、实习护士以及新护士，同质样本的增加对于巴林特小组训练方式与传统训练方式对护士护患沟通能力的对比分析的效果将更有说服力，且运用的是同一量表对相同维度进行测量，得出的结论更具有可信度。以下数据中，平均数、标准差单元格中的数据从上至下依次为沟通的计划与准备、护患沟通的启动、信息的收集、信息的反馈、获得并理解患者的观点和护患沟通的结束以及总体评定得分即第43题的得分情况汇总，如表1所示。