《表2 教学/学者和排名的主要领域》

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《亚洲应用语言学研究——路径、模式、预测》

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每名自行注册的在线教师/学者必须列出其关注的三个主要领域，并使用数字1、2、3进行分级排列，其中1代表最重要。并非每个人均报告了主要领域或对主要领域进行了排序，但他们中的其他一些采用了表2所示的模式。