《表1 各时期就业政策的代表内容和特征[2]》

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《新中国成立70年我国就业政策的演变与思考》

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因此，各类型、各层次的高校要全面升级自身人才培养体系，把提高人才教育质量作为首要工作，设立阶段性和长期的人才培养目标，无论是技能训练还是专业研究，始终以市场需求为切入点，在高校、行业和人才之间搭建积极的协作桥梁，共同制定培养细则、共同完善培养结构，并实施入职后跟踪服务与再培训机制，打通职前人才培养、职后人才提升的双渠道，为大学生提供完整、可持续的职业发展服务，切实为就业优先战略提高人才保障。