《表3:语言测试论文研究方法分类》

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《英语测试效度研究综述》

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从研究方法与工具来看，思辨性的文章较之于研究初期慢慢减少，而实证研究、对比研究渐渐增多。邱劲通过语篇变量研究建立了一套高考英语阅读测试的效度验证标准，对2009年高考英语重庆卷阅读测试部分进行效度检验；邓赛娇则是通过冗余信息理论研究完形填空效度验证方法；华立群、熊丽君以复杂理论为指导研究大学英语测试理论；穆惠峰运用自建语料库、中国学生英语口笔语语料库（SWECCL）、布朗语料库（BROWN）和英语国家语料库（BNC），以大学英语四级考试的完形填空测试项目为研究对象，对基于测试内容的效度证据进行实证研究。本文将研究方法分为两大类:一是实证性研究（empirical research），以下简称“方法1”；二是非实证性研究（nonempirical research），以下简称“方法2”。如表3、表4中数据显示，该主题的实证性研究比非实证性方面的研究论文要少很多，2010年之后有改善，特别是最近几年出现更多的实证性研究。