《表1 调研民办学校举办者分布表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《民办学校举办者诉求与分类选择动因分析——基于《中华人民共和国民办教育促进法实施条例(修订草案)(送审稿)》视角》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

根据有关统计显示，截至2017年，我国普通本专科在校生人数为27535869人[2]，其中民办普通本专科人数为6284554人[3]，民办高校在校生占比为22.82%。全国共有普通高等学校2631所[2]，其中民办普通高校有800所[3]，民办普通高校占全国普通高校总数的30.41%。除此之外，民办学校还有各种各类教育培训机构、中小学和学前教育等。由此可见，民办学校业已成为我国教育的重要组成部分。在民办学校中，举办者不仅仅是简单的出资者角色，其职权范围往往包括筹集和分配经费，处理学校内外部关系（尤其是与政府的关系），制定学校发展规划，决定学校领导（包括校长）和中层干部的任免等。因此，举办者的诉求及其实现程度，往往影响民办学校的实际办学水平。我们调查了江苏、上海、浙江等省市337位民办教育举办者，情况如表1所示。面对民办学校的分类管理改革、非营利学校不得进入义务教育领域、对协议控制（VIE）的管控等诸多条款，举办者们的选择和应对，可以通过其利益诉求与分类管理后可选办学路径进行分析。