《表1 不同教育水平糖尿病控制满意度水平差异的两两比较》

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《糖尿病患者教育水平与血糖控制满意度的相关性》

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数据显示不同教育水平的血糖控制满意度差异有统计学意义（F=28.536，P<0.05），表示两者之间具有相关性，教育水平越高则血糖控制满意人数占比越高，反之，教育水平越低血糖控制不满意人数占比越高。这里要特别指出的是7例未采用任何降糖措施或自行停药的患者中大部分（5例）患者为初中及以下教育水平组，少数（2例）分别位于高中及大专教育水平组。见表1。