《表2 项目设计及评价标准———适用于车辆工程专业》

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《基于跨界课堂理论的大学英语项目式教学设计》

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我们设计的项目紧密结合专业培养方案对人才培养的需求，以增强课程的有效性。以笔者所教授的交通工程系汽车服务工程专业为例，项目设计为“汽车的未来”演讲，并设计了相应的活动流程、能力元素、再现标准和表现标准（详见表1，表2）。项目实施流程为小组讨论并形成项目实施方案，确定人员分工；用英文撰写“汽车的未来”演讲稿并列出内容提纲；模拟介绍情境，记录突发问题及应变策略；整理介绍成果，包括记录、照片、音频、视频等材料；进行项目总结，包括心得体会、发现的问题及改进思路。