《表3 研究样本的各变量间的相关关系分析 (Spearman rho)》

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《职前幼儿教师生理健康影响因素及其对策》

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注:双侧检验，*为显著水平，**为极显著水平。

对样本变量间66种关系进行Spearman相关分析（表3），发现有相关关系的共有30项，其中正相关21项，显著相关20项。体重是与其他健康指数相关最多的变量。体重与BMI呈显著正相关，与水分及肌肉率呈负相关，说明样本中体重超标者水分补充不足，和我们的调研基本相符。最显著的正相关是骨量和基础代谢（r=0.730，p=0.000），最显著的负相关是体脂率和肌肉率（r=-0.743，p=0.000），这是符合生理发展规律的。特殊的是样本随着年龄增长其肌肉量下降（r=-0.153，p=0.032），锻炼时长（r=-0.151，p=0.035）也减少，但随着体重增加样本的锻炼时长（r=0.154，p=0.031）也延长，说明职前幼儿教师锻炼的动机和体重有关，但随年龄增加有减弱趋势，况且从统计参数看样本年龄和体重基本不相关（r=-0.081，p=0.236）。