《表1 青少年问题行为得分影响因素多元线性回归分析》

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《不良同伴交往与儿茶酚胺氧位甲基转移酶基因的交互作用对青少年问题行为的影响研究》

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注:COMT=儿茶酚胺氧位甲基转移酶

以问题行为得分为因变量，以年龄、性别（赋值:男=0，女=1）为控制变量，以基因型（由于AA型与AG型青少年问题行为得分接近，且AA型样本量小，将AA型和AG型合并成一组，赋值:AA型+AG型=0，GG型=1）、不良同伴交往以及二者的交互项（不良同伴交往×COMT基因）为自变量建立多元线性回归分析模型，结果显示，年龄、不良同伴交往以及不良同伴交往×COMT基因对青少年问题行为得分的影响有回归关系（P<0.05，见表1）。年龄越大，青少年问题行为越多；同伴的不良行为越多，青少年问题行为越多；基因的主效应不显著；不良同伴交往×COMT基因交互作用分析发现，AA型+AG型和GG型青少年问题行为得分均随同伴的不良行为的增加而增加，GG型更容易受到不良同伴交往的影响，当同伴环境不佳时，青少年问题行为得分更高（见图1）。