《表2 不同年级的课程评分的Kruskal-Wallis H检验》

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《昆明某医科院校本科生对课程教学质量的评价》

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通过对2011级至2015级本科学生评课总分进行Kruskal-Wallis H检验。发现学生对课程的评分随着年级的增加而降低，且各个年级总分有差异（P<0.05）。其中，最低的为2011级学生（大五），秩均值为4 280.51，最高的为2015级学生（大一），秩均值为6 248.38，见表2。