《表1 国内信息素养研究高频关键词列表 (Top 20)》

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《近20年我国信息素养的可视化研究》

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关键词是对文章主题的高度概括和提炼，因此，高频关键词通常被用来确定某一个研究领域的热点[4]。高频关键词识别与分析能辅助研究者深入理解相关研究领域的专注方向以及共同关注的热点问题[5]。笔者利用TDA软件对611篇信息素养研究文献的关键词进行识别、清洗及规范化处理，最终得到有效关键词861个，排在前20位的高频关键词如表1所示，以此反映信息素养研究领域内的聚焦重点和主题变迁。