《表3 2018年11月浙江省选考卷第39 (1) 参考答案研读及赋分建议》

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《“三环六步”问题教学法在思政习题讲评课中的运用》

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讲评课上，笔者首先引导学生明确设问要求。其次，与学生一起解读材料中阐述该观点错误的原因是“否认或歪曲中央对香港的管治权”。接着，带领学生分析参考答案的逻辑层次:（1）知识（逻辑）起点:中国是单一制国家；（2）具体分析:根据单一制的两个特点分别论证“固有权力”“自主权力”歪曲了中央对香港（地方）的权力管治权；（3）得出结论:所以该观点是错误的。最后，笔者和学生一起，对经过分解的参考答案中的各小点进行了赋分，师生一起制订研读结果表（见表3）。