《表1 典型需求实例：信息安全属性教学问题与对策探索》

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《信息安全属性教学问题与对策探索》

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课程组从安全属性的角度出发，逆向思维，通过引导、启发和讨论，和学生一起分析实际中存在哪些与基本安全属性相关的需求实例。表1给出了一些典型需求实例。在这些例子的讨论过程中，通过适当延伸，还可为后面的教学内容（如口令认证、BLP模型、Biba模型、RBAC模型等）埋下伏笔。