《表8 心理韧性与应对方式的相关分析表 (r)》

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《留守初中生应对方式的主要特征及教育建议》

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心理韧性（resilience）是帮助个体在逆境中取得良好适应的一种能力和品质，是个体发展的一种保护性因素。笔者假设:心理韧性与同是个体发展保护性因素的应对方式之间应该存在着一定的相关关系。为验证这一假设，笔者首先观察了研究对象的心理韧性得分（父母均外出组均值:89.31±12.19，父亲外出组均值:90.21±11.77，母亲外出组均值:91.81±12.82，父母均未外出组均值:89.02±11.57）与六种应对方式得分之间的散点图，发现它们相互之间存在着一种线性关系。为了进一步论证这种线性关系的性质，接着做了心理韧性与六种应对方式之间的两两相关分析，结果见表8。无论是留守还是非留守初中生，他们的心理韧性与六种应对方式的相关都是正向的。区别在于:留守初中生的心理韧性与问题解决、发泄和退避三种应对方式的相关水平非常显著，与求助方式的相关也达到显著水平；非留守初中生的心理韧性只与问题解决的相关水平非常显著，与求助、退避和幻想之间的相关达到显著水平。