《表2 小学阶段缩短1年学制带来的人口红利》

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《"缩短教育学制,挖潜人口红利之构想"》

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根据2013—2016年教育部在《全国教育事业统计公报》中公布的数据，本文在假设小学阶段学制缩短一年的基础上，对新学制所能带来的新增劳动力进行了简单估算。在不考虑就业问题的情况下，小学阶段缩短一年学制实行的第一年，可以带来的新增劳动力是巨大的，而对于随后年份的就业人口来说，由于学制的缩短，其工作年限相对来说延长了一年，有利于缓解我国日渐消退的人口红利。另外高中阶段就业人口最多，如果2018年开始实施小学缩短一年的新学制，则11年后就可以感受到高中就业人口带来的新增人口红利，早于二胎政策对于人口红利的贡献。由此可见，缩短教育学制对于缓解我国日渐消退的人口红利问题来说是一条有效的途径。现对表2中的几点问题加以说明:一是假设各阶段的毕业人数除去升学以外，均为就业人数；假设博士生毕业人数即为就业人数。二是暂不考虑就业问题，即假设新增的劳动人口能够全部被市场吸纳；三是由于2017年毕业人数的缺失，以至于无法估计新学制下2016年的就业人数（表2）。