《表1 硕士研究生就业认知的次数分布一览表》

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《家庭经济资本对硕士研究生学业成就的影响》

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对于硕士研究生学业成就的测量，分别调查的是研究对象的教育质量获得感觉、在校表现满意度、读研目的实现度。调查结果显示:在158名被研究对象中，就“教育质量获得感觉”这一问题有54位硕士研究生认为自己有高质量教育获得感觉，所占比例为34.2%；13名硕士研究生认为自己得到了低质量的教育获得感觉，这一比例为8.2%；高达57.6%的硕士研究生认为研究生教育质量获得一般，其人数为91人。在“在校表现满意度”这一问题上，仅有8名硕士研究生对自己的表现非常满意，所占比例是5.1%；38.6%的硕士研究生对自己的在校表现比较满意，其人数数量为61；有66名硕士研究生自我觉得在校表现一般，所占比例是41.8%；达12.7%的硕士研究生认为自己的在校表现没有达到自己的要求，其人数是20人；同时还有3人对自己的在校表现非常不满意，这一比例是1.9%。在“读研目的实现度”调查中，有59人认为读研可以实现自己提升就业竞争力的目标，这一比例高达37.3%；仅有6名硕士研究生认为读研实现了自己追求科研兴趣的目的，这一项目所占比例仅有3.8%；有41名硕士研究生觉得在自己的研究生生涯中实现了提升自我的追求，这一比例是25.9%；此外，还有53名硕士研究生认为读研可以实现自己纯粹获得一个高学历的要求，这一比例达到了32.9%。 （表1）