《表2 针对研究生群体的学科服务》

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《基于信息素质教育的嵌入式学科服务研究》

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如表2所示，高校图书馆应针对研究生群体开展全面深入、专业个性的信息服务。高校图书馆应嵌入他们的研究过程，在结合专业案例进行信息素质教育的同时开展学科服务。由于研究生群体的信息素养水平差异较大，高校图书馆应着力培养他们的信息检索能力。另外，学科馆员应依托信息素质教育嵌入他们的课堂和研究过程，并进行跟踪服务，了解学科发展的方向。学科馆员还应在课题或项目研究的准备阶段为他们提供文献支持，在论文选题、写作技巧、资源检索及论文投稿等方面为他们提供指导服务及科技查新服务。