《表2 两组患者干预前后ESCA评分比较 (分, ±s)》

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注:两组患者干预前后ESCA评分比较，组间、不同时间点、组间与不同时间点交互作用有统计学意义，P<0.05。

两组患者干预前自我概念、自我责任感、健康知识水平、自护技能及总分比较差异无统计学意义（P>0.05），但干预后观察组患者自我概念、自我责任感、健康知识水平、自护技能及总分均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05），见表2。