《表1 2007-2017年中国高等教育主题刊文量较多的刊物》

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《国际话语权与中国高等教育研究:基于2007-2017年的计量分析》

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由刊载中国高等教育研究成果的期刊可见，在学术话语的传播平台方面，刊载这些研究成果较多的期刊，均为外国期刊（见表1），说明我国学术出版“走出去”的道路依然漫长，中国英文期刊的学术水准及国际影响力依然有限[17]，而学术期刊作为学术话语的主要传播平台，是“提升中国学者在国际主流学术圈的话语权”[18]的最佳平台。由高被引用的研究成果可知，基于欧美国家自身高等教育“发展需求”和“学校与社会”互动为主题的研究成果，普遍受到关注，无论是介绍中国高等教育独特经验的研究成果还是与欧美高等教育研究主课题的学校与社会的关系方面，中国学人在介绍中国高等教育发展与经验总结方面，已经不再“自说自话”，而是密切联系国内外形势，在构建高等教育国际话语权的道路上，已经“由对抗性诉求转向交流性诉求”[19]。