《表3 2007-2017年中国高等教育主题发文量前十位机构》

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《国际话语权与中国高等教育研究:基于2007-2017年的计量分析》

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学术研究中心的建立和研究场域的形成，是形成学术话语权的基础。多个高等教育学术研究中心的建立，进而互相链接，形成学术网络，能够促使研究场域的形成[21]；与之相反，若没有多个学术中心构成的研究场域，则会出现“中国主题—中国材料—西式研究方法—解决中国问题”的研究范式[22]。2007-2017年，共有84个国家和地区的大学和研究院所发表有关中国高等教育的研究成果。由表3可见，发文量前十位机构均为中国高校，其中，中国内地高校发文量占比为11.327%，香港高校发文量占比为5.784%。中国台湾、中国澳门以及欧美等国家的科研机构并未进入发文量前十位，与图2中中国学者的刊文量占据绝对多数相符合，以中国内地和中国香港的高校为主体的学术研究场域正逐步形成，是中国高等教育在国际上发声的主要力量。