《表3 2013-2016级研究生在校期间学术论文发表数据统计表》

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《中医药研究生专业英语教学模式改革的实践与思考》

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注:2013~2016级研究生在校期间学术论文发表数据统计截止2017年7月。

对2013级至2016级研究生在校期间所发表的论文数据进行统计。见表3。由此数据分析看出，被研究对象在专业英语教学模式下，经过SCI文献检索及阅读以及摘要英译课程的指导，2014级研究生发表的论文被SCI收录的篇数以及在北大核心期刊上发表的篇数，均相较2013级有提升，这说明专业英语教学模式对研究生发表论文质量的提高有一定的促进和帮助作用。2015级和2016级研究生目前在读，发表学术论文的篇数还需后续进一步统计。