《表3 不同学历学生抗生素使用行为比较[n (%) ]》

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《不同学历层次护理专业学生的抗生素使用知识、态度、行为》

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本科生在“在看病或买药时详细询问、了解药物的作用及正确使用方法”“用药前阅读说明书”“得到医生诊断或处方前自行服用抗生素”方面的行为频率低于高职生，而在“将抗生素留到下次类似症状时服用”方面的行为频率高于高职生（均P<0.05），见表3。