《表4 按人口分类的在校学生数和户籍人口占比比较》

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《中等职业教育:布局结构调整现状与趋势分析》

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中等职业教育分布呈现“中间凹陷”状态。从横向来看，人口集聚程度高的第一类地级市有较多的中职教育资源，38.9%的人口拥有41.5%的在校生数；在人口聚集程度低的第三类地级市，其相对拥有较多的在校生，6.3%的人口拥有6.6%的在校生数；而第二类地级市，拥有的学生数比例小于其户籍人口比例。从纵向来看，中间凹陷有加重趋势。第一类和第三类地级市的中等职业教育资源占比相对在增加，尤其是第三类地级市，增加明显，其拥有的中职学生数占全国比例从2011年的6.04%增加到6.6%；第二类地级市拥有的中职学生数占比从52.7%降至51.9%（见表4）。这种调整状态体现了布局调整兼顾效率和公平，人口密集区，各类资源都集中，中职在校生较多，体现了效率原则；而在人口稀疏地区，中职在校生数增加较多，反映近年来中职布局调整的公平原则。