《表2 学生选网球课动机调查统计表》

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《桂林市某高校网球选项课学生上课情况调查与分析》

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由表2可知，该校大学生选网球课的动机呈多元化，其中选择“锻炼身体”一项的人数最多，占到了70.1%，说明在大学生心目中，网球运动具有一定的健身价值，同时大学生也认识到锻炼身体的重要性。其次是“个人兴趣”，占了69.7%，兴趣是最好的老师，也是学习积极性中最活跃的心理因素，同时也体现了网球这项运动独有的魅力。第三是“教师教学风格与魅力”占了25.1%，说明了教师的教学风格、教学方式以及个人魅力、师生关系等因素对引导学生的兴趣、调动学生的积极性具有一定的影响。