《表2 国外大学图书馆科研评价相关的培训 (列举部分)》

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《国外大学图书馆科研评价服务研究》

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国外大学图书馆提供形式多样化的科研评价相关的培训，包括开展培训班、讲座/专题研讨会、培训课程等（见表2）。讲座及专题研讨会是图书馆采用较多的培训方式，如匹兹堡大学图书馆于2014年5月举办的文献计量研讨会，邀请来自美国、英国及澳大利亚的三位学者提供图书馆支持科研评估的服务模式相关的培训。专业化的模块课程也开始出现，如奥地利维也纳大学、柏林洪堡大学、比利时鲁汶大学在2010年合作成立的欧洲科学计量学夏季学校以课程及研讨会形式提供科学计量学知识与技能的培训[12]。一些图书馆已形成定期的培训，如伦敦大学学院图书馆将文献计量的培训作为常规定期培训活动中的一部分，而另一些图书馆则基于读者需求临时提供。培训内容主要是对文献计量指标的介绍与使用，为用户提供传统计量指标与新兴的替代计量指标（Altmetrics）的培训，如匹兹堡大学图书馆提供文献计量指标、作者标识符、Altmetrics等的培训[13]。其次，是对文献计量工具及数据库的使用培训，这是图书馆早已形成的一项比较成熟的培训内容。另外，还有的图书馆为科研人员提供学术出版、如何提高其学术影响力、作者标识符管理、科研人员学术主页与履历的建立与维护、参考文献管理、数据管理等相关知识的培训。如北卡罗莱纳大学教堂山校区健康科学图书馆的“跟踪研究影响力的工具:作者及文章的计量指标”提供作者学术主页与履历建设、作者标识符等内容的培训。