《表1 分阶段顶岗实习相关数据》

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《以思想教育实效性研究推进现代学徒制建设》

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从2013年起，所在专业依托江苏省高等教育教学改革项目的开展分阶段顶岗实习，2012级和2013级制冷与空调专业“订单班”每班15名学生，大学二年级起采用工学交替的人才培养模式，企业产线岗位技能培养和课堂教学交替进行，至2015和2016年毕业，相关数据如表1所示.