《表1 访谈者陈述与情感词提取举例》

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《实习教师在线协作反思中情感体验的特征研究》

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注:由于篇幅所限，本表仅列出部分情感词的提取举例；例句后括号内的字母是研究对象的编号。

本研究采用开放式编码的方式对转录文字进行了“自下而上”的分析。在分析的第一步，我们先将访谈转录文字中与情感表达相关的文字分割成1~2句长的、具有最小意义的文字单元，并根据其所包含的意义对每个文字单元命名一个情感词标签。具体标签的选择我们采用了两种策略:一是尽量采用被访者自己所使用的情感词，如“那肯定高兴的呀，因为知道怎么解决了呀（C （1）） ”我们命名的情感体验标签是“高兴”。另一个策略是使用人们已经熟知的情感词，对被采访文本中未出现但蕴含情感意义的话语进行命名，如“就感觉别人的回答是答非所问（H）”这段转录文本暗含着“失望”的情感，我们就以“失望”作为标签。在这一步中我们共使用了35个情感词标签，表1列举了部分情感词及转录文字中相应的例子。