《表1 各国教育大数据研究发文量、被引统计表 (前十位)》

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《国际教育大数据研究的热点、前沿和趋势——基于WOS数据库的量化分析》

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文献来源的国别统计可反映出各国对教育大数据研究的贡献大小，了解教育大数据研究的热点区域。本研究收集的436篇论文共来自58个国家（地区），区域分布较为广泛。表1统计了教育大数据研究领域发文量居前十位的国家，这十个国家的作者共参与了414篇论文的发表，占论文总量的95.0%。从表1来看，中国、美国发文量分别高达146篇和131篇，远高于其他国家，在教育大数据研究领域具有绝对领先地位，展现出较强的科研产出能力及学术研究实力。