《表3 韩国高校“一带一路”沿线国家语言公共外语教育政策》

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《韩国高校“一带一路”沿线国家语言文化教育政策研究》

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“一带一路”沿线很多国家的通用语不是英语，这就要求进入当地的工作人员既要具备过硬的专业知识和业务能力，还需要掌握目的语国家和地区的语言能力。培养“外语+专业”的复合型人才成为必然。韩国高校的公共外语课程以实用会话为主，重点培养具备经贸、交通、法律、政治、艺术和技术等专业知识的复合型外语人才。