《表1 每章节的课程讨论重点内容》

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《翻转式教学在《环境工程微生物学》教学中的应用与实践》

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课堂讨论内容包括了两个方面，一是考察学生的课前学习情况；二是讨论课堂知识中的重点和难点内容，加深学生对知识点的理解；三是将前后知识进行串联，领会知识的系统性。具体每章的讨论重点内容见表1。