《表1 农林经济管理专业认知影响因素回归结果》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《农林经济管理本科生专业认知度及影响因素》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注:***P<0.01，**P<0.05，*P<0.1。

第四，从控制变量来看，年级、对学校的认同感、是高考第一志愿专业对提高学生的专业认知度有显著影响。高年级学生即将面临就业选择，学生就业趋于城市化，但与本专业对口的就业岗位更多集中在“三农”一线，现实与期待不符，导致高年级学生的专业认知度偏低。高考第一志愿专业为本专业的学生，其专业认同度更高。兴趣是最好的老师，学生对调剂专业存在不愿学的逆反心理，导致服从专业调剂的学生对本专业的认同感偏低。对学校的认同感能够显著提高学生的专业认知度，不仅可以强化学生学习本专业的动机，还能够对学生的学习行为产生积极影响（张萌等，2018）。