《表1 社会主导型在线教育概览》

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《对外汉语在线教学的“三教”问题》

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在线教育的迅猛发展主要归因于网络平台从单纯生活型到生活教育复合型的转变。在中国存在两种主导型在线教育平台2:一种是政府主导型，2014年4月29日，教育部在线教育研究中心在清华大学成立；一种是社会主导型（即公司主导型）。前者以教育部及各省市教育主管部门为主（即国家财政作为支撑）；后者以社会资本为主。前者的目的是希望通过普及在线教育的理念，使在线教育得到更多的认可，进而在学校内部开花结果；后者则显然以盈利为主要目的。为此，两者采取了不同的发展策略。政府主导型的在线教育主要以全国范围内的微课比赛作为主要手段。教育部全国高校教师网络培训中心于2012年12月至2013年8月举办首届全国高校微课教学比赛，2014年3月举办第二届全国高校微课教学比赛，2015年以后，细分为医学类、生命科学类、动/植物生产类、水产类专业实验等学科性微课比赛。在此基础上，研发同步培训课程、在线点播课程、微课、网络讲座等网络教学内容。社会主导型的在线教育由于资本切入的视角不同，表现出的形式也有所不同3，见表1。