《表1 各年份高频关键词列表》

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《我国职业教育治理现代化研究热点与脉络演进》

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厘清职业教育治理现代化的发展脉络有助于了解其研究发展历程，从而把握该领域的研究前沿、新兴主题以及新兴理论。研究利用Citespace软件的关键词图谱时区功能来获得我国职业教育治理现代化研究演化时区图谱（见图2）。以年份为节点对出现的关键词词频以及中介中心性值进行统计分析，从而获得职业教育治理现代化研究的关键词列表（见表1）。在图谱中，衡量关键词研究影响力的主要看中介中心性值，数据值大于0.1则具较强影响力，是研究的重要节点[2]。根据关键词中介中心性值可看出，我国职业教育治理现代化研究中出现重要节点的年份是2011年、2013年以及2017年，节点与节点之间的数据变化能够梳理出该研究领域的研究热点与脉络变化。基于此，结合图2的关键词时区图，可将我国职业教育治理现代化研究分为三个阶段。