《表4 实证研究产出与学术履历变量之间的相关性分析》

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《学术履历对教育学者实证研究产出的影响研究——基于2015—2019年核心作者的分析》

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注：*在p<0.05（双尾）水平皮尔逊相关性显著，**在p<0.01（双尾）水平皮尔逊相关性显著。

本研究在差异分析的基础上，将连续变量（实证研究产出、总体研究产出、实证研究占比）及等级变量（学科背景、身份职称、出生年段）纳入相关性分析，计算变量间的皮尔逊相关系数，如表4所示。出生年段与实证研究产出、总体研究产出具有显著负向低度相关性，而出生年段与实证研究占比具有显著正向低度相关性；身份职称与实证研究、总体研究产出之间分别具有显著正向低、中度相关性，而身份职称与实证研究占比两者之间存在显著负向低度相关性；此外，学科背景与实证研究产出、实证研究占比之间存在显著负向低度相关系。