《表1 毕业后你优先考虑选择的工作意向（调查有效填写人数143人）》

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《高职院校学生劳动教育现状及实现路径研究》

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培育学生尊重劳动的价值观是劳动教育最核心、最本质目标。受功利主义等错误价值导向的影响，目前很多在优越环境中成长起来的高职院校学生缺乏吃苦耐劳的意志，看不上劳动技能工作，不愿从事体力劳动，对自己的专业和职业认同感不高。对某高职院校汽车类专业五个毕业年级的调查结果如表1所示。