《表2 液压电梯的技能评价表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《工程教育与新工科建设背景下液压与气压传动课程教学改革研究——项目驱动教学方法探索》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

对学生掌握的理论和技能分别进行考核。将学生的学习过程作为课程成绩考核中的一部分，首先对每个学生的项目单独考核，然后整体考核。构建以能力为核心、以技能为重点、理论与知识相兼顾的考核评价体系。技能评价表如表2所示。