《表4 园艺学科硕士课程设置详表》

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《日本千叶大学园艺学科人才培养分析》

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注：演习为专题讨论；实习为实验实习。·代表各年级可选修，～代表各年级必修，下同。

千叶大学园艺学部·大学院的产学研培养值得借鉴。千叶大学的园艺学本科和研究生阶段的园艺研究科都非常注重产学研结合，本科和研究生阶段的课程都邀请了外校和园艺产业界的精英来校为学生授课，硕士和博士课程中专门设置了园艺产官学讨论和环境园艺企业家交流会课程。近年来借助千叶大学环境健康领域科学中心的植物工厂和温室设施，通过产学研合作平台，学生的实践动手能力和创新能力得到很大提高。如自2009年开始，日本农林水产省和经济产业省先后投资近150亿日元启动了“示范型植物工厂实证·展示·培训事业”和“植物工厂核心技术研究据点事业”项目，组织了日本千叶大学、东京农工大学、大阪府立大学、爱媛大学、信州大学、明治大学、岛根大学、农研机构·蔬菜茶叶研究所、九州冲绳农业研究中心、三重县农业研究所、青森县产业技术中心农林综合研究所等大专院校与科研院所开展核心技术攻关和试验示范[3]，千叶大学环境健康领域科学中心的植物工厂和温室设施就是属于上述据点事业项目，已有超过200家单位参与了千叶大学植物工厂据点项目的合作研究项目。通过该项目的实施，不仅促进了日本设施园艺产学研项目的合作，也为千叶大学园艺学部及研究生院的人才培养提供了有力支撑，由于其本科、硕士和博士的培养都采取了严格的定员制，学生的招生规模很稳定，没有扩招的问题，校内的设施条件完全满足了人才培养的需求。因此如何借鉴日本千叶大学园艺学科人才培养中产学研培养的经验，如何根据每个学校的学科优势，根据产业需要，因地制宜开展相关的产学研协同育人改革，对于在新农科和新工科背景下加强中国设施农业科学与工程和园艺专业教学改革是国内有关高校需要思考的重要问题[4]。