《表3“高职慕课”领域作者发文量统计表》

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《国内高职院校慕课研究现状与趋势分析——基于CNKI文献关键词的可视化分析》

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通过表3数据可得，在高职慕课建设领域作者合作网络的中心度均为0，说明作者间的合作太少，缺乏代表性。而且在发表文章的数量方面，也没有发文量特别高的作者，数量基本保持在1～3篇，且发表数量在三篇及以上的作者数量少。由上述信息可得，在高职慕课领域还未能形成团队式的研究，尚处在研究的初级阶段。