《表2:全国第四轮学科评估广西主要高校排位情况》

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《对抢人“热”的“冷”思考》

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注:前2%（或前2名）为A+，2%~5%为A（不含2%，下同），5%~10%为A-，10%~20%为B+，20%~30%为B，30%~40%为B-，40%~50%为C+，50%~60%为C，60%~70%为C-。

再从平均受教育年限来看，2008—2016年间广西整体平均受教育年限增长缓慢。近年来广西平均受教育年限最高的是南宁市，人均受教育年限呈现逐步提高，但总体增长较为缓慢，2016年人均受教育年限仅为0.51年/人。再从其他城市来看，柳州、贺州、来宾呈曲折下降态势，2008—2016年人均受教育年限分别下降了0.01、0.10、0.02年/人。梧州、北海、防城港在人均受教育年限增长较为缓慢。广西整体受教育年限增长不高，在一定程度上制约了广西人口综合素质的提升，直接影响广西的基础教育水平以及科技教育支撑能力水平（见图5）。