《表1 团员对基层团支部活动认知程度》

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《高校基层团组织活力提升研究——以新疆高校为例》

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2.团支部组织活动形式单一，“传声筒”“娱乐团”效应明显，团结教育青年载体不清。在调查中，新疆各高校团支部书记对自身日常工作选择排名前五的依次是民族团结教育活动（96.34%）、团课学习（92.45%）、学生思想动态（90.85%）、团支部总结大会（90.16%）、文体活动（89.93%）。这与实际访谈中新疆高校团支部业务工作基本符合，大多数学生认为班级团支部开展的业务不外于思想政治教育和文体活动，对于前者学习形式单一，多以阅读文件、讨论会等团课形式开展，学生兴趣度不高，参与原因主要是完成学校规定。在调查中33.41%的团支部书记认为在组织团支部活动时，班级成员处于完成任务的消极态度，2.29%的团支部书记认为班级学生存在抵触情绪。活动形式单一的另一个主要原因在于对团的基层政策及工作的解读不到位，基层团支部无法有效利用各类载体。调查中，针对新疆基层团支部的主要工作对普通团员进行了询问，结果如表1。