《表4 直接效应检验（n=772)》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《高校科研人员工作沉浸感对科研绩效的影响——基于人口统计特征的实证检验》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注：年龄为实际年龄，是连续变量；表中回归系数均为标准化系数；***p<0.001，**p<0.01，*p<0.05。

为了得出多变量相互制约条件下的工作沉浸对科研绩效的影响效果，选择用多元线性回归方法来进行分析。共线性诊断VIF显示均小于2，说明没有多重共线性问题。如表4所示，模型1包括所有控制变量和自变量。控制了所有人口统计学控制变量后，工作沉浸对科研绩效呈现显著的积极影响，β=0.296(p<0.001）。可见，工作沉浸确实是除个人背景和特征因素外，独立影响科研人员绩效的重要指标。本质上讲，沉浸是科研人员自我报告的一种主观绩效体验。本研究发现，当科研人员越发专注于科研，越享受搜索、试验和报告的过程，以及越热衷于科研事业时，其科研绩效就会越好。同时发现，控制变量中受教育程度、地区差异和院校类别对科研人员绩效的影响是最为显著的，这充分说明博士比率、院校区位和层次是当前国内院校的整体性科研实力差距产生的重要原因。