《表1 近两年学籍异动情况统计》

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《高校本科成绩管理工作的分析及探究》

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如表1所示，统计近两年学籍异动情况，每学年转专业异动占一半左右，且主要集中在每学年第二学期。学籍异动学生数量增多，为学校的学籍、选课、考试和成绩管理带来了巨大的挑战，其中任何一个管理过程出问题，最终都会表现为学生的成绩异常[4]。